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 Les élèves de seconde Littérature et Société ont participé cette année au Prix Gayant Lecture 2017 (http://www.brouillonsculture.com/selection-2017.html) en lisant la sélection de quatre romans ados, en l'analysant et, au cours des délibérations ont débattu pour lire leur ouvrage préféré. Leur vote a correspondu avec celui des autres élèves participants puisqu'ils ont massivement voté pour Séverine Vidal pour son roman Quelqu'un qu'on aime. Ils se sont ensuite rendus au salon de la littérature jeunesse de Douai pour assister à la remise des prix.

Sortie à Paris des élèves HDA , Patrimoines et Arts plastiques , le matin à la Cité de l'Architecture &  du Patrimoine pour un voyage dans le temps: les églises de Moissac, de Conques ou de Vézelay, les cathédrales de Paris, de Reims ou de Strasbourg, l’arc de triomphe de la place de l’Étoile à Paris ou l’arche du Gros-Horloge à Rouen, tout en s'improvisant bâtisseurs des cathédrales et maîtres verriers...

A travers un ensemble unique de maquettes, d’éléments à grandeur réelle, nous avons visité les  édifices pionniers de l’histoire architecturale de 1850 à nos jours, de Gustave Eiffel, en passant par Paxton, Le Corbusier à Jean Nouvel.

Après un passage devant la Tour Eiffel et l'immeuble Jules Lavirotte , joyau de l'Art Nouveau , l 'après-midi fut consacré à la visite découverte du Musée du Quai Branly. Lors d'une visite thématique passionnante, nous avons travaillé sur les rites funéraires  en lien avec le programme de terminale "Art et le sacré".

La journée lilloise des élèves d'Histoire des Arts a débuté par la visite de la Cathédrale N.D de la Treille en lien avec la thématique Art et le Sacré préparée au baccalauréat. La découverte s'est poursuivie au Palais des Beaux Arts avec la retrospective  J.F Millet et les USA. Un petit tour à la Maison Coilliot, pour découvrir le chef d'oeuvre de l'Art Nouveau réalisé par le grand Hector Guimard, le tout commenté par les élèves.

L'après-midi cela fut une découverte de "Performance" au Tri Postal avec ses prestigieuses collections du Centre Pompidou. Les élèves- regardeurs et  "participants" comme éléments de la performance ont réactivé l'oeuvre de RYOJI IKEDA, artiste japonais multimédia.

Georges Rousse, artiste plasticien et  grand amateur de friches impulse une nouvelle vie aux endroits désertés . Cette fois-ci, et jusqu'au 30 décembre 2017,  il "détourne le fonds" de l'ancienne Banque de France de Lens.  L'artiste s' approprie ce lieu historique, mais désaffecté aujourd'hui grâce aux formes géométriques élémentaires qui contrastent avec la nature du site. Jeu de couleurs, de formes et de signes dont la visibilté et l'intégrité changent  avec le point de vue, car  le mode  opératoire de Rousse, c'est l'anamorphose. Une oeuvre ephémère, en somme dont  les éléves plasticiens du Lycée Condorcet ont fait l'expérience.

Trip to Scotland :
We made a trip to Scotland from monday, March 6th to Saturday, 11th.
 

Le Brevet d’Initiation Aéronautique (BIA) au lycée Condorcet

Le BIA, une première au lycée Condorcet...

Notre établissement se lance dans une grande consultation pour proposer des projets d'amélioration de la qualité de vie au lycée au Conseil Régional dans le cadre du Budget Participatif des Lycées (BPL)

Le Budget Participatif des lycéens est une autre manière d'allouer une partie du budget d'investissement régional pour les lycées en faisant émerger des projets utiles à la communauté du lycée pour l'amélioration du cadre de vie (travaux légers et équipement).

Aussi nous vous invitons à faire vos proposition sur l'ENT (http://condorcet.savoirsnumeriques5962.fr/informations-et-actualites/actualites/ rubrique personnel, élèves ou parents selon votre statut), à les déposer sur papier dans la boite à idée du CDI ou à profiter du mur à idée qui sera prochainement mis en place dans le hall du lycée.

Dans l'attente de vos projets pour améliorer notre lycée